时光漫卷书页过 只觉芳气满闲轩 | 长征小学西校区一（1）班张博文同学读书分享纪实（三十三）

　　“双减促实效，阅读慧人心”，班主任赵爱峰老师利用课堂培养出善思考的“阅读者”，引导学生多读书、读好书、读整本的书，提倡阅读日常化，鼓励营造阅读氛围，激发孩子们的阅读兴趣，养成阅读的好习惯。这一举措深得家长们的好评，张博文同学就是深受其益的一名学生。下边我们一起来看看他在“阅读”中的成长吧！

　　1、开拓视野，扩充知识面。

　　每个孩子在进行阅读之前都是一张待书写的白纸，只有博览群书才能博识，通过阅读，即便不出门，便知“天下事”。

　　所谓“读史使人明智”，我通过读《史记》中的淮阴侯韩信的故事学会“要成大事，必需隐忍”的道理；从廉颇负荆请罪故事中学会“知错就改”，蔺相如的“宽容”……

　　《封神演义》里的人物也非常丰富：有能掐会算的姜子牙、心狠手辣的九尾狐、残害忠良的纣天王子……我最喜欢的就是姜子牙啦，上通天文、下通地理、足智多谋、忠心耿耿辅佐周文王打天下，最后功成名就，真是“功夫不负有心人”啊！

　　2、增加了学习的自主性

　　在最初的“选书”上，都是爸爸妈妈帮我做主，但随着阅读书目数量的积累，我越来越有主见，开始选择自己爱读的一些书籍，逐渐接触一些国外的侦探类小说。

　　不管是读柯南道尔笔下的福尔摩斯，还是其他侦探小说中塑造的侦探，我的代入感都很强，会和书中侦探一起找寻线索和证据并且分析、思考，最后发现真相。在整个探索过程，激发了我主动动脑思索，在破案中启迪智慧，培养了我的逻辑思维能力，同时也增强了我在学习中的主体性意识呢！

 　　3、激发了探索兴趣，加强了动手能力

　　每个男孩子都有探索“宇宙”的雄心，我也不例外！爸爸经常会给我讲一些天体、宇宙飞船等的知识，我对未知的星球充满了兴趣，“神舟十四号”、“太空授课”更加深了我对科学的向往，你瞧！我还做了不少实验呢！这都是我自己通过阅读亲手完成的呢！《太空百科》、《宇宙百科》、《外星人未解之谜》……都是我书架上的“常客”呢！

　　4、养成坚持的好习惯

　　学校施行”双减”政策后，我也有更充裕的时间来完成阅读啦！“每天读书一小时”是我定的阅读目标。现在回过头来看看，已经阅读了大量的书籍，这让我体会到了“坚持”的力量；看着一天天堆积起来的书籍，也是成就感满满！但我并没有局限于此，如果只是一味地阅读，所看过的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果我能把它记下来，并写一些读后感，那它对于我的意义就非凡啦！“读书笔记”是我每个假期必做的一件事！

 　　阅读使人“知善、知义、知理、知远”。高尔基先生说过“书籍是人类进步的阶梯”；书是一缕阳光，能温暖一朵小花的心；书是一滴露水，能滋润一棵小草的心扉。书可以带你穿越时空，书是打开智慧大门的金钥匙。从我做起，从现在做起，让我们热爱读书吧！