其次,恩威并举,严厉本不与爱心相悖。班主任“在班级工作中当以柔为主,以慈悲为怀,要善于容学生之短,宥学生之错”,当“学生犯了严重的错误,触犯了学校的规章制度,必须予以处罚之时,教师要恪守外柔内刚之道。”只有刚柔相济、恩威并举,以爱心体现“柔”,以严格体现“刚”。学生才可能真正信服、尊敬、喜爱这样的老师,教育才能达到预期的效果。
第三,努力把自己变成“反思型”教师。作为老师,我们应该学会反思,在反思中发现自己的不足,在反思中成长起来。作为班主任,我们要经常反思自己的工作,找出更容易落实的办法。养成主动反思总结的习惯,我们的教育方法一定可以获得不断地创新和提高。