名师引领促成长 潜心教研共提升——忻州市长征小学西校区分批次组织语文、数学学科教师集中观看省教科院组织的名师观摩课活动

为进一步更新教师教学理念，优化课堂教学策略，提升教师专业素养与课堂执教能力，我校分批次组织语文、数学学科教师，在行雅楼书法教室，集中观看省教科院组织的名师观摩课活动。

语文教研组

9月17日下午，小学语文展示课为部编版三年级上册《总也倒不了的老屋》。以同课异构的形式呈现两节观摩课，两位授课教师立足三年级学生认知特点，紧扣阅读预测这一核心语文要素，巧妙搭建学习支架，层层引导学生走进童话文本。虽然课题相同，但两节课在文本解读、切入角度、活动设计和教学策略上各具匠心，呈现出不同的教学风格。课堂上，教师循循善诱，充分调动孩子的想象力，在轻松有趣的互动中落实阅读方法指导。扎实的教学功底、精巧的环节设计、灵动自然的师生对话，为参训教师带来一场高质量的教学盛宴。两节课后紧接着进行了说课、评课及专题讲座。老师们静心观摩、认真聆听，仔细记录课堂亮点与教学巧思，结合自身教学实践同步思考，对于童话阅读课的教学设计、课堂提问、学习活动组织，收获了许多新思路。

数学教研组

9月18日上午，我校数学教师准时参与同系列专场观摩培训。本次小学数学示范课为苏教版六年级上册《圆的认识》。同样以同课异构形式呈现两节观摩课。两位授课名师紧扣数学核心素养，将抽象的几何知识转化为直观有趣的探究活动，引导学生动手操作、自主观察、合作探究，在实践体验中理解圆的特征。两节课在情境创设、探究路径、练习设计和课堂调控等方面各有巧妙，呈现出不同的教学构思与课堂风格。整节课教学设计层层递进，充分凸显学生的课堂主体地位，为我校数学教师提供了极具参考价值的优质课堂范例。课后，听课教师与专家从核心素养落地，几何直观培养、动手操作、合作探究、课堂评价等方面展开评课交流。参训教师认真观看、仔细记录，汲取优秀教学经验，对照反思自身课堂，在观摩学习中拓宽教学思路。

独行快，众行远。本次名师观摩学习，为我校教师搭建了优质的学习交流平台，让老师们近距离学习优秀课堂范式。参训教师纷纷表示，会把本次观摩学到的教学理念、课堂方法带回自己的班级，深耕课堂、打磨教学设计，把所学转化为教学实践，持续优化课堂，不断提升我校课堂教学质量。

 教研之路，步履不停。我校将持续搭建各类学习研修平台，助力教师在观摩、反思、实践中不断成长，以研促教，赋能学生成长。