
为呵护学生心理健康,引导其学会情绪表达与有效沟通,11月15日,长征小学西校区开展了“听听花开的声音”小学生心理健康教育主题班会活动。本次班会以互动体验、知识科普为核心,让学生在轻松氛围中解锁心理成长密码,为校园注入温暖力量。





敞开心扉:“心里话”里藏着成长的小秘密


班会开篇,“写下你的心里话”环节让学生们拿起纸笔,匿名分享校园生活的喜怒哀乐:“我最开心的是和同桌一起完成手工”“希望数学作业能少一点”“想和好朋友好好说话,不吵架”……一张张纸条汇聚成真实的心声,也让老师精准捕捉到学生的心理需求。



科普入心:解锁“心理健康”的成长密钥


“健康不只是不生病,更是心里的舒服与阳光!”在“什么是心理健康”板块,老师用“心灵像花朵,需要阳光和雨露”的比喻,生动阐释了身心健康的关系,并通过趣味图解展示了“自信、乐观、友善”等心理健康的核心特质,让学生们明白:接纳自己的情绪,就是给心灵“施肥浇水”。




情绪有方:做会表达的“心灵小主人”


“开心要笑,难过要说,别把情绪憋在心里!”班会中,老师区分了“情绪宣泄”与“情绪表达”的不同,教学生用“我句式”说出感受——“我看到你弄坏了我的笔,有点难过,可以和我道歉吗?”同时通过“情绪脸谱”游戏,让学生们识别喜、怒、哀、惧等情绪,学会用恰当的语言、动作传递内心想法,避免用哭闹、冷战等方式伤害自己和他人。



沟通有道:让“好好说话”化解小矛盾


“遇到问题,好好沟通比吵架更有用!”在“良好的沟通解决问题”环节,老师通过情景模拟演示了“非暴力沟通四步法”:说出事实、表达感受、提出需求、请求帮助。学生们现场演练“和朋友闹矛盾后怎么和好”,从“你真讨厌”变成“我很在意我们的友谊,能不能好好聊聊”,在互动中掌握了温暖有效的沟通技巧。


此次心理健康教育主题班会,以“倾听—认知—表达—沟通”为脉络,让学生在体验中学会呵护心灵、与情绪共处。学校表示,后续将持续开展心理健康教育系列活动,让每一颗心灵都能听见“花开的声音”,在校园里向阳生长。

供稿:政教处
编辑:白晓旭

心有梦想 学海泛舟
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