同课异构竞风流 同心撷得满庭芳 | 忻州市长征小学西校区开展“同课异构”活动

为了切实提高教师课堂教学水平，促进教师的专业成长，全面提高教育教学质量，在学校教学部门的组织下，忻州市长征小学西校区开展了为期九天的“同课异构”活动。学校诚邀山西省学术技术带头人、全国优秀教育工作者王平，“三晋英才”、山西省特级教师毛莉萍两位专家全程参与听评课。

思政课并不是单纯讲授一门知识，也不是教授一项技能，而是潜移默化培养学生正确的世界观、人生观、价值观。浇花浇根、育人育心，触动心灵的教育才是最成功的教育。学生在自主合作探究中，享受着成长的喜悦！

音乐课是一种与美的感动相结合的教育，是渗透于心灵的情感教育，重在培养学生对音乐的兴趣和喜爱，提高音乐文化素养及审美能力。师生共同体验、发现、享受和创造音乐美。

帮助学生树立正确的审美意识，为艺术鉴赏能力打下初步基础是美术课追求的目标。教师根据学生的年龄特征，因势利导，循循善诱，采用灵活的教学手段使学生的造型能力、表现能力、色彩感能力和联想能力得到了发展。

体育课旨在锻炼身体、增强体质，传授体育的基本知识和技能，培养学生的意志品质。教师指导专业，学生学有所获。

小学阶段是对儿童进行科学启蒙教育的最佳时期。科学课是开发学生智力、培养学生科学精神的有益课程。师生共同探索大自然的奥秘，感悟科学的神奇。

语文是学好其他学科的基础，是一门重要的人文社会学科，也是人们交流思想的工具。精彩的课例展示，彰显出教师们深厚的教学功底。灵活多样的教学方式，能充分发挥学生的主动性，给学生营造了轻松愉悦的学习氛围。

两位专家对授课教师进行了现场点评，对青年教师的专业素质给予充分的肯定，在指出他们教学中不足的同时针对性地提出了改进措施，青年教师受益匪浅。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”同课异构、同放异彩、同堂评课、同步提升。本次“同课异构”活动，拓宽了教师们的视野，让教师们看到了对同一教材内容的不同处理方式;感受到了不同教学策略所产生的不同教学效果。学校将致力于培养更多的骨干教师，以优异的成绩为建党100周年献礼！

心有梦想  学海泛舟

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