旭日东升,校门口早已热闹起来。萌娃们在老师和家长的陪同下,早已等候在气球拱门下,他们排着整齐的队伍走进校门,校领导和高年级学生代表在校门口列队欢迎,并送上美好祝福。 这是专属于幼儿园大班孩子的欢迎仪式,每一个细节都藏着对成长的郑重礼遇!
活动伊始,在引导员的带领下,孩子们踏上了“校园探秘之旅”。首先映入眼帘的是宽敞整洁的操场,孩子们看着这广阔的空间,眼中满是跃跃欲试的光芒,仿佛能看到自己未来在此奔跑嬉戏、参加运动会的身影。沿着小道前行,孩子们兴高采烈地走进了植物科普研学基地。他们围着花丛,睁大眼睛仔细瞧着,有的还忍不住凑上去轻轻闻一闻那醉人的芬芳,嘴里发出阵阵惊叹,仿佛发现了世间最珍贵的宝藏。随后,他们走进连廊欣赏哥哥姐姐的作品展,孩子们围拢过来,叽叽喳喳地讨论着,对即将开启的小学生活又多了几分向往。
除了丰富多彩的参观活动,老师们还为孩子们精心设计了趣味盎然的课程,将知识融入游戏、故事之中。比如,在语文教学中,通过故事阅读、美文朗诵,开启孩子们的识字之旅;数学课堂则利用手势“画”数字,拼搭七巧板描述图形世界,让数学变得亲切可爱;美术课堂,孩子在“揉、搓、捏、贴、剪”中,不知不觉埋下创意的种子;英语课堂,孩子们在沉浸式扮演中,建立对英语学习的积极期待;音乐课程中,孩子们举起小乐器,用稚嫩的手势舞拥抱音乐课堂的乐趣!在科学课上,“气球摩天轮”实验就像一场充满魔力的科学探险,孩子们在欢呼声中感受科学原来这么好玩!
幼儿园大班的孩子们牵着老师的手,第一次以“准小学生”的身份站在了升旗台下——他们的眼睛亮晶晶的,盯着前方由高年级学生组成的护旗队。“全体立正!”随着主持人一声令下,孩子们下意识地挺直了小身板,有的偷偷模仿旁边哥哥姐姐的站姿,把小手贴紧裤缝,小肚子往前挺。这场特殊的升旗仪式,更是幼小衔接中“情感衔接”的重要一环:它让幼儿园的孩子第一次感受到小学集体生活的仪式感,在庄重与温情中理解“爱国”“规则”“成长”的含义。
当萌娃们踩着柔软的草坪走进操场,舞台上的哥哥姐姐们早已拿着鼓槌、摇着折扇,笑意盈盈地等待着——这场为他们准备的“诵读吟唱小剧场”,即将用诗韵与童声编织出一幅温暖的衔接画卷。《荷韵童趣》的吟唱中,用诗的韵律、舞的语言、编织出一场浸润着荷香与欢笑的梦的篇章;《追月》带孩子们一起探索月亮背后的故事,感受月光下的纯真与浪漫;《笠翁对韵》用简洁明快的节奏,勾勒出无数生动的画面,启发孩子们在诵读中感受汉语的魅力。