研讨交流思无穷 互学共进启新鸿 | 忻州市长征小学西校区举办“聚焦大单元，赋能新课堂”教学研讨观摩活动（二）

人间四月天，最美教研时。为深入落实新课标理念，推进"大单元整体教学"实践落地，提高教师单元备课实效，4月2日，长征小学西校区一年级数学组围绕“100以内口算加减法”主题，开展了大单元教学专题教研活动。全体教师齐聚一堂，共同开启这场充满智慧与探索的教研之旅。本次活动以“感悟教学本质·渗透核心素养”为核心理念，通过单元整体规划、课时重构实践、教学评一体化设计，为打造高效计算课堂注入新动能。

教研活动伊始，在教研组长王泓丽的带领下，共同绘制了《100以内口算加减法》大单元知识图谱。通过纵向梳理教材编排体系，横向联结算理算法、数学思想与生活应用，形成了大单元框架。

在课堂实践环节，一年级数学老师在《生活中的口算大师》实践课中，创设“超市购物”“春游购票”等真实情境，让学生在解决问题的过程中，体会口算的实用价值，展现了良好的数学应用能力。

通过深度研讨，一年级数学组提炼出大单元教学实施的三大策略：设计连贯性情境单元学习、开发"口算存折""思维可视化卡片"等助学工具、构建包含“计算速度”“策略运用”的多维评价体系。

学校党支部书记、校长王丽莉从大单元整合视角指出，教师需用数学的眼光观察世界，以数的组成为纽带，串联加减法算理，并且注重数学与生活的联系，用数学的思维思考世界，真正实现"做中学"。同时强调，通过数学的语言表达世界，及时反馈学习效果，培养学生的自信心。

“教”以潜心，“研”以致远，本次教研活动不仅是一年级数学课堂的革新尝试，更为低学段教师提供了实践样本。在新课程理念、新课标要求的背景下，我校将在教研之路上砥砺前行、落实学科核心素养，为教育赋能，让课堂成为学生爱上思考、乐于探索的乐园。